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[font=宋体][color=red][size=9pt]-广告内容已删除！[/size][/color][/font][font=宋体][size=9pt]下是部分内容：[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]《当代西方文艺理论》考研笔记[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（笔记根据[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]华东师范大学《当代西方文艺理论》听课记录[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]整理）[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（参考书目：《当代西方文艺理论》[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]朱立元主编，华东师范大学出版社）[/size][/font][font=Arial][size=9pt]
0[/size][/font][font=宋体][size=9pt]．导论：当代西方文艺理论概观[/size][/font][font=Arial][size=9pt]
1[/size][/font][font=宋体][size=9pt]．（识记）当代西方哲学思潮大体上分为：人本主义、科学主义两大思潮。[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（[/size][/font][font=Arial][size=9pt]1[/size][/font][font=宋体][size=9pt]）[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]人本主义文论的主要理论派别：[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]①[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]象征主义（瓦莱里）、[/size][/font][font=宋体][size=9pt]②[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]表现主义（克罗齐）、[/size][/font][font=宋体][size=9pt]③[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]精神分析学文论（弗洛伊德）、[/size][/font][font=宋体][size=9pt]④[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]现象学和存在主义（萨特）、[/size][/font][font=宋体][size=9pt]⑤[/size][/font][font=Arial][size=9pt] 20[/size][/font][font=宋体][size=9pt]世纪西方马克思主义文论。[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（[/size][/font][font=Arial][size=9pt]2[/size][/font][font=宋体][size=9pt]）科学主义文论的主要理论派别：[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]①[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]形式主义（俄国）、[/size][/font][font=宋体][size=9pt]②[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]新批评派文论（英美）、[/size][/font][font=宋体][size=9pt]③[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]结构主义文论（索绪尔）[/size][/font][font=Arial][size=9pt]
2[/size][/font][font=宋体][size=9pt]．当代西方文论研究重点上发生了两次重要的历史性转移：[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（[/size][/font][font=Arial][size=9pt]1[/size][/font][font=宋体][size=9pt]）从重点研究作家转移到重点研究作品文本。[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（[/size][/font][font=Arial][size=9pt]2[/size][/font][font=宋体][size=9pt]）从重点研究文本转移到重点研究读者和接受。[/size][/font][font=Arial][size=9pt]
3[/size][/font][font=宋体][size=9pt]．（领会）当代西方文论最重要的特征是出现了两个转向：非理性转向、语言论转向。[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（[/size][/font][font=Arial][size=9pt]1[/size][/font][font=宋体][size=9pt]）非理性转向：这主要是就人本主义文论而言。强调人的情感比理性更重要。[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（[/size][/font][font=Arial][size=9pt]2[/size][/font][font=宋体][size=9pt]）语言论转向：这主要是就科学主义文论而言。是西方哲学史上第二次大的转向。[/size][/font][font=Arial][size=9pt]
1[/size][/font][font=宋体][size=9pt]．象征主义与意象派诗论[/size][/font][font=Arial][size=9pt]
1[/size][/font][font=宋体][size=9pt]．前象征主义主要是指：[/size][/font][font=Arial][size=9pt]19[/size][/font][font=宋体][size=9pt]世纪后半叶产生于法国的诗歌流派。[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]代表人物是：波德莱尔、魏尔兰、兰波和马拉美。[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]波德莱尔的十四行诗《应和》首次提出著名的象征主义[/size][/font][font=Arial][size=9pt]“[/size][/font][font=宋体][size=9pt]应和[/size][/font][font=Arial][size=9pt]”[/size][/font][font=宋体][size=9pt]论。[/size][/font][font=Arial][size=9pt]
2[/size][/font][font=宋体][size=9pt]．后象征主义代表：瓦莱里以音乐化为核心的象征主义诗论。[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]象征主义的界定：音乐化[/size][/font][font=Arial][size=9pt]
3[/size][/font][font=宋体][size=9pt]．（领会）瓦莱里[/size][/font][font=Arial][size=9pt]“[/size][/font][font=宋体][size=9pt]音乐化[/size][/font][font=Arial][size=9pt]”[/size][/font][font=宋体][size=9pt]论的要点：[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（[/size][/font][font=Arial][size=9pt]1[/size][/font][font=宋体][size=9pt]）音乐化指：和谐的整体感觉效果：诗要讲求音乐之美，不仅指节奏感、旋律性，而且要具有音乐那样的协调性、严密性和整体性，要用音乐语言来思维。[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]例：艾略特的《荒原》即借用交响乐的程式来组织全诗，给人一种和谐的整体感觉：[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]第一章：《死者葬仪》[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]母题：（无水[/size][/font][font=Arial][size=9pt]――[/size][/font][font=宋体][size=9pt]死亡）[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（正题）[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]第二章：《对弈》[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]反母题：（[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]欲[/size][/font][font=Arial][size=9pt]――[/size][/font][font=宋体][size=9pt]虽死犹生）[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]第三章：《火诫》[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]变异母题：（[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]火[/size][/font][font=Arial][size=9pt]――[/size][/font][font=宋体][size=9pt]求救）（火象征：太阳、光明、净化）[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]第四章：《水里的死亡》重复母题：（水太多[/size][/font][font=Arial][size=9pt]――[/size][/font][font=宋体][size=9pt]死）[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（反题）[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]第五章：《雷霆的活》反重复母题：（天降净水[/size][/font][font=Arial][size=9pt]――[/size][/font][font=宋体][size=9pt]得救的可能）[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（合题）[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（[/size][/font][font=Arial][size=9pt]2[/size][/font][font=宋体][size=9pt]）音乐化还指：诗情世界同梦幻世界内在的联系：[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]①[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]诗的世界与梦幻世界相似，外在事物的意象与主体的感觉、心情完全和谐、共鸣、交融为一体。[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]②[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]我们所熟悉的有生命的东西，好像都配上了音乐；他们互相协调形成了一种好像完全适应我们的感觉的共鸣关系。[/size][/font]
[font=宋体][size=9pt]（[/size][/font][font=Arial][size=9pt]3[/size][/font][font=宋体][size=9pt]）音乐化还包括：诗的语言的音乐化：诗应做到音韵谐美、节奏合拍，并符合理性和审美的要求，如格律的要求。[/size][/font][font=Arial][size=9pt][/size][/font]
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